Recuperateur D Eau 400 Litres
Graphique orthonormé 4. 13. Redimensionner un graphique 4. 14. Transformation de graphique 4. 15. Fusion de graphique 4. 16. XLSTAT 3DPlot 4. Analyse des données 4. Analyse factorielle 4. Analyse en Composantes principales (ACP) 4. Analyse factorielle Discriminante (AFD) 4. Analyse factorielle des Correspondances (AFC) 4. Analyse des Correspondances multiples (ACM) 4. Multidimensional Scaling (MDS) 4. Classification k-means 4. Classification ascendante hierarchique (CAH) 4. Partitionnement univarié 5. OUTILS 5. LOGICIELS 5. Choisir un logiciel /coût 5. SPSS: Tutoriel Youtube 5. Tester STATISTICA 5. AcaStat (le moins cher) 5. EXCEL 5. Macro EXCEL 5. StatPlus 5. XLSTAT 2012 5. StatEL: aide au choix des tests 5. enquêtes 5. LimeSurvey 5. Enquête facile 5. EPIDATA 5. fichier d'aide Epidata 5. logiciel gratuit R: exemples 5. exemples avec R (Bruno Falissard) 5. Cours et savoir-faire. EXCEL et tests statistiques 5. CALCULATRICES 5. CASIO Graph 25 Pro 5. CASIO Graph 35 Pro 5. application Iphone, Ipad 5. lessons & quizzes 5.
2. Vecteurs: constructions géométriques 3. Fonctions affines: équations et inéquations 4. Pourcentages et évolutions 5. Vecteurs dans une base orthonormée Activités Cours Exercices 6. Carte mentale statistiques seconde des. Fonction carré et racine carrée 8. Fonctions cube et inverse 9. Vecteurs et colinéarité 10. Étude générale d'une fonction Activités Cours Exercices 12. Nombres entiers: multiples et diviseurs Activités Cours Exercices 13. Équations de droites et systèmes 14. Problèmes de distance Activités Cours Exercices 15. Fluctuation d'échantillonnage Activités Cours Exercices
Si n est pair, on prend en général pour médiane le centre de l'intervalle \left[\dfrac{n}{2}^{\text{ème}} \text{ valeur;}\dfrac{n}{2}+ 1 ^{\text{ème}} \text{ valeur}\right]. Une médiane de la série: 3, 5, 6, 11, 14, 21, 27 est la valeur 11. Une médiane de la série: 12, 13, 14, 19, 31, 41 est la valeur arbitraire 16, 5. Ne pas confondre le rang d'une médiane et sa valeur. Une médiane n'est pas toujours une valeur observée dans la série statistique. Carte mentale statistiques seconde simple. Lorsque la série est une série continue, on prend comme médiane la valeur pour laquelle on obtient une fréquence cumulée de 50%. Lors d'un devoir commun, les notes de tout l'établissement ont été regroupées en classes. Notes \left[ 0;4 \right[ \left[ 4;8 \right[ \left[ 8;10 \right[ \left[ 10;12 \right[ \left[ 12;16 \right[ \left[ 16;20 \right[ Centre de la classe 2 6 9 11 14 18 Effectifs 21 46 117 123 86 7 Fréquences (en%) 5, 25 11, 5 29, 25 30, 75 21, 5 1, 75 Fréquences cumulées croissantes (en%) 5, 25 16, 75 46 76, 75 98, 25 100 Le graphique (ou polygone) des fréquences cumulées croissantes (F.
Exemple: La série statistique suivante est issue de l'activité 1. Notes [2; 4[ [4; 6[ [6; 8[ [8; 10[ [10; 12[ [12; 14[ Effectif 1 7 6 4 5 3 Effectifs cumulés croissants 1 8 14 18 23 26 Figure 2: Diagramme des effectifs cumulés croissants 2 PARAMÈTRES D'UNE SÉRIE STATISTIQUE Exercices: 24 page 124 – 25 page 124 –28 page 29 – 12, 13, 14 page 119 – 20 page 121 – 42 page 128 – 51 page 130 [TransMath] 2. 1 Mode et classe modale Définition: On appelle mode d'une série statistique une valeur du caractère qui correspond au plus grand effectif. Remarque: Si la série est regroupée en classes, on parle alors de classe modale. Exemples: On reprend les séries statistiques de l'activité (fp). Carte mentale statistiques seconde guerre. — Le mode de la classe de la seconde A est 10. — La classe modale de la seconde B est [4; 6[. 2. 2 Moyenne et étendue Définition: On considère la série statistique suivante: valeur du caractère x 1 x 2 x 3 ··· x p effectif n 1 n 2 n 3 ··· n p L'effectif total est: N = n 1 + n 2 + n 3 + + n p. La moyenne de la série est: n 1 x 1 + n 2 x 2 + + n p x p x = N Remarques: 1.